Приклад психолого-педагогічної характеристики учня, схильного до правопорушень
| |
Психолого – педагогічна характеристика
Сидоренка Івана Петровича,
учня 9 класу Димитрівської ЗОШ,
1996 року народження |
Сидоренко Іван Петрович навчається з першого класу в даній школі. Успіхи в навчанні низькі та середні. Домашні завдання майже ніколи не виконує. Уроки відвідує регулярно, шкільні заняття не пропускає. Улюблений урок – фізкультура.
В позаурочний час віддає перевагу тенісу, комп’ютерним іграм, катанню на велосипеді. Відвідує комп’ютерний гурток. Веселий, рухливий. Суспільно – корисну працю виконує неохоче. Іван має конфліктний характер, з однокласниками спілкується, але ні з ким не дружить. У позакласних виховних заходах приймає участь, але примусово.
Сидоренко Іван проживає з бабусею, з батьком проживати не хоче. Мати позбавлена батьківських прав, більше 5 років. Він відвідує її часто, але не затримується. Мати з громадянським чоловіком постійно вживають алкогольні напої. Батько має свою, окрему сім’ю і часто „ходить в запій”. Вихованням Івана займаються бабуся, тітки. Батько оплачує харчування в шкільній їдальні. На протязі півроку не був помічений у крадіжках та антисоціальній поведінці. Палить.
Класний керівник _____________ ( Іванченко К. А. )
Директор школи _______________ ( Куриленко В. Л. )
