Антитабачное просвещение

Если бы они знали, к чему приводит курение…

Рецепт создания эффективной образовательной программы кажется простым: давать надлежащую информацию через надлежащий канал надлежащим людям в надлежащее время. В антитабачном просвещении наиболее часто используется теоретическая модель Знание-Отношение-Поведение (ЗОП).

Предполагается, что рост знаний, в особенности о связанном с табаком риске, приведет к более негативному отношению к табаку, что, в свою очередь, вызовет изменения в поведении.

Однако эмпирические данные показывают, что улучшение знаний является необходимым, но не достаточным условием изменения поведения.

Основная проблема профилактических инициатив антитабачного просвещения вытекает из самой идеи профилактики: людей побуждают к изменениям их текущего поведения, которое может быть для них приятным или приносить какую-то пользу, для того чтобы уменьшить возможность неприятных последствий, которые могут произойти или не произойти когда-то в будущем.

При этом потеря удовлетворения в связи с изменением поведения может быть ясно воспринята, а выгода не очевидна. Все люди, а молодые в особенности, часто игнорируют последствия своего текущего поведения и склонны видеть себя более или менее "неуязвимыми", особенно в отношении долговременных последствий для здоровья.

Поэтому бессмысленно проводить антитабачное просвещение со школьниками по поводу риска получить рак легких, который может проявиться, а может и не проявиться через много лет. Подростки заинтересованы в предотвращении только тех проблем, которые им кажутся реальными в настоящем или самом ближайшем будущем.

Поэтому выявление и обсуждение именно таких, актуальных для подростков проблем, которые связаны тем или иным образом с курением, является ключевым элементом эффективных профилактических программ.

 

 

 

 

Посмотрите ещё статьи и вопросы связанные с профилактикой против курения

Табак и связанные с ним проблемы.

Табачная эпидемия

Курение, социальные и психологические проблемы

Основная причина табачной эпидемии

Почему курят подростки?

Почему не работают подходы к профилактике борьбы с курением?

Антитабачное просвещение

Информации о курении слишком много или слишком мало?

Программы для школьников о вреде курения

Антитабачные программы для подростков

Проблемы антитабачных программ для подростков

Обучен ли учитель заниматься профилактикой курения?

Подход риска в профилактике курения

Подход рекламирования не курения

Подход выделения курения из прочих видов проблемного поведения

Подход демонизации табачной индустрии

Снижение уровня курения среди подростков через снижение уровня курения среди взрослых

Как можно сделать программу профилактики курения эффективной?

Профилактика курения в школе

Когда лучше проводить программу профилактики курения?

Сколько нужно проводить занятий профилактики курения?

Основные принципы эффективных программ профилактики курения

 

 

Психологічна допомога

Сватівський районний центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді