Основные принципы эффективных программ профилактики курения
Подводя итоги обсуждения накопленного в мире опыта проведения эффективных программ профилактики курения, можно выделить следующие их принципы.
1.
Программа не носит опережающего характера (как, например, при половом
воспитании). Информация отвечает на вопросы и проблемы, возникающие у данной
целевой группы.
2.
Внимание уделяется, в большей мере, тем социально-психологическим явлениям,
которые могут возникать у данной целевой группы в связи с курением, чем самому
процессу курения (например, принятие группой - у экспериментаторов, пассивное
курение - у некурящих, финансовые проблемы - у регулярно курящих и т.д.).
3.
Программа обращается к тем особым потребностям данной целевой группы,
которые вытекают из возраста или других ее характеристик, и нацеливается на
передачу целевой группе инструментов для удовлетворения этих потребностей.
4.
Граница между "принимаемым" и "отвергаемым" проводится не между субъектом,
осуществляющим профилактику, и объектом профилактики, а между ними, вместе
взятыми, и их общим "внешним врагом", заинтересованным в расширении рынков сбыта
табака.
5.
Особое внимание уделяется здоровым и эффективным образцам поведения, о
которых сообщается в качестве "принятых", "модных", с тем, чтобы подросткам, с
которыми проводится программа, хотелось бы присоединиться к такой некурящей
группе.
6.
Информация сообщается не в виде "академических курсов", а в рамках
"модельных ситуаций", узнаваемых представителями данной целевой группы.
7.
Информационная поддержка предполагает возможность обратной связи, носит
интерактивный характер.
8.
Проведение профилактических действий возлагается на людей, пользующихся
авторитетом и доверием целевой группы.
9.
Представители целевой группы рассматриваются не только как объект, но и как
субъект профилактических действий.
10.
Профилактические действия нацеливаются на разрушение восприятия
сопряженности курения с эмоционально значимыми явлениями.