(стих детям) (Изучение нотной грамоты в стихах)
2013 - 2014 гг. Светлана Сирена
МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО -
Как познать его всем нам?
Передать звучанием чувства
Непонятные словам.
Передать звучанием шёпот,
Шелест листьев, шум дождя,
Птичье пение, конный топот,
Всё, о чём сказать нельзя.
МУЗА — это вдохновение,
МУЗЫКА — души полёт.
Если есть стихотворение,
Каждый песенку споёт.
Музыкальными КЛЮЧАМИ
Мы откроем нотный СТАН,
На линеечках расставим
Звуки - НОТКИ по местам.
НОТНЫЙ СТАН с ПЯТИ ЛИНЕЕК,
Если нам не хватит их,
Снизу, сверху добавляем
К ноткам черточку, как штрих.
Словно лесенку спускаем,
Если надо вниз сойти,
Параллельно подымаем,
Если нотки вверх пошли.
Добавляем к ним свободно
В НОТОНОСЕЦ иногда,
Выше, ниже — как угодно,
В середине есть черта.
Ноток лесенку запишем,
АЛФАВИТОМ назовём,
Как мелодию услышим,
Дружно песенку споём.
Ключ БАСОВЫЙ, ключ СКРИПИЧНЫЙ
С нотки «ФА» и с нотки «СОЛЬ»,
«Соль» - ВЫСОКИХ нот, «фа» - НИЗКИХ,
Ты запомнить их изволь.
Ноток СЕМЬ из БЕЛЫХ клавиш,
«ДО», «РЕ», «МИ», «ФА», «СОЛЬ», «ЛЯ», «СИ»!
Если нотки все сыграешь,
Их ОКТАВОЙ назови.
Смотрим на КЛАВИАТУРУ,
Где построен клавиш ряд,
С «ДО» начнём писать октаву
И до «ДО» - семь нот подряд.
БЕЛЫХ клавиш ряд и ЧЁРНЫХ...
Как удобно! Посмотри!
СЕМЬ ОКТАВ в пиано полных,
С ПОЛОВИНКОЙ, ты учти!
ПЕРВАЯ - их всех главнее,
В середину забралась,
МАЛАЯ — она левее,
А ВТОРАЯ — справа часть.
При игре мы применяем
Десять пальцев, две руки,
Слева - НИЗКИЕ сыграем,
Справа — звуки ВЫСОКИ.
Те, что прямо пред тобою
СРЕДНИЕ по высоте,
Я секрета не открою, -
Звуки клавиш слышно всем.
Звуки назовём РЕГИСТРОМ.
Нижний - слева — низких нот,
Правый — звук высок, лучистый,
Средний — средних он высот.
Есть семь нот и это чудо!
Семь — прекрасное число!
Словно радуга на небе,
В нотный стан семь нот легло.
Дождик льётся, солнце греет,
В небе радуга взойдёт,
Семь цветов она рассеет,
Словно семь поющих нот.
Нотки по цветам расставим,
Цветомузыка звучит,
Краски с радуги добавим
В музыкальный алфавит.
Мы представим ноты в красках,
Кто сильнее — ярче всех!
ФОРТЕ (громко) — будет красным,
А ПИАНО — в желтый цвет.
ФОРТЕ — громкий звук и сильный,
Словно в барабаны бьёт!
А ПИАНО — слабый, тихий,
Он, как скрипочка, поёт.
Звуки можно нам усилить
И убавить можно их,
Словно ветер — дует сильно,
А потом он вдруг притих.
Нарисуем с ноток звезды,
Засияют пусть они.
Так легко и очень просто
Свет подарят нам огни.
Смотрим вечером на небо,
В нём созвездий целый ряд -
Светят ярче, светят слабо,
Там аккорды нот горят.
Их динамику оттенков
Ты представь себе на миг -
Это звуки – громко, тихо,
Есть и паузы при них.
ПАУЗЫ мы не играем,
В это время помолчим,
В это время замираем,
Длительность считаем им.
Длятся паузы, как нотки,
Целой может быть она -
Половинка, четвертинка...
Есть и очень коротка.
Разная у них фигурка -
Есть как будто червячок,
Снизу чёрточка и сверху,
Есть похожа на крючок.
Под линеечкой четвёртой,
Пауза целая висит.
Эта черточка нам точно
Целый такт молчать велит.
Сверху на линейке третей
Половинка вверх лежит,
За пол такта лишь в ответе,
На «раз, и, два, и» - промолчит.
Ноты, паузы и такты -
Обо всём должны мы знать.
Ведь на то мы музыканты,
Чтобы правильно играть!
Что? Урок продолжим дальше?
Много правил разных есть.
Чтоб никто не слышал фальши,
Мы должны их всех учесть.
Всюду разбросались ноты,
Словно капельки дождя.
Тоны их и полутоны,
Знаки, паузы висят.
А как звучит ТОН, ПОЛУТОН?
Звук какой у чёрных клавиш?
И чем же так различен он?
Тем, что к ноте знак добавишь!
Перед нотой мы поставим
Знак ДИЕЗ иль знак БЕМОЛЬ,
Тем понизим иль добавим
На пол тона звук любой.
Ноту знак БЕМОЛЬ понизит,
Слева чёрную нажми!
Знак ДИЕЗ её повысит,
Ты от белой справа жми.
Если знак БЕКАР встречаешь,
Знаки отменить изволь!
Чёрных клавиш не играешь -
Ни диез и ни бемоль.
Семь звуков — в них свой колорит,
Звучания тональность,
В МАЖОРЕ гамма зазвучит,
Как светлая реальность.
МИНОРНАЯ звучит темней -
Воспоминания о прошлом,-
Мелодия всегда грустней,
Здесь полутонов больше.
Музыкой представить можно
Всё, что жизнь тебе даёт -
И шагать, и петь всем дружно,
МЕТРОМ измеряя ход.
Бег времени, его полёт,
Он в разных темпах слышен.
Дадим и нотам разный счёт,
РАЗМЕР и РИТМ запишем.
Задаёт нам ритм природа,
В музыке есть тоже РИТМ!
СИЛЬНОЙ ДОЛИ, ДОЛИ СЛАБОЙ -
«Раз-и-два-и... раз, два, три...»
ТАКТ, РАЗМЕР! А как запомнить?
Цифрой, после муз ключей!
Снизу ДОЛЮ ТАКТА пишем,
Сверху — сколько всех ДОЛЕЙ.
ТАКТ чертой мы разграничим,
ДОЛЯ СИЛЬНАЯ — вперёд!
А за ней СЛАБЕЕ слышим,
В музыке такой черёд!
Чередуем скорость долей -
Музыка в движении!
В нужный темп её настроим,
Познаём в сравнении.
Есть в мелодии и СКОРОСТЬ!
СКОРОСТЬ — ТЕМПОМ назовём.
БЫСТРО, МЕДЛЕННО — не новость,
ТЕМП мы сами задаём!
Как мы ТЕМПЫ называем?
ЛЕНТО — значит медленно.
ГРАВЭ — тяжело играем,
АДАЖИО — спокойно.
Широко играем ЛАРГО,
В темпе шага — АНДАНТЭ,
Умеренно — МОНДЭРАТО,
А быстрее — ВИВАЧЕ.
Просто живо — будет ВИВО,
Очень быстро — ПРЭСТО,
Бодро, весело , красиво -
Здесь АЛЛЕГРО - на все сто!
ТЕМП умеренным бывает,
Есть медленный и быстрый,.
Музыкальный РИТМ считаем,
Звучание будет чистым.
ТЕМП, конечно музыкальный,
Измеряет МЕТРОНОМ,
СКОРОСТЬ - стрелочки мелькание,
Звук, как тиканья часов.
РИТМЫ разными бывают.
Есть РИТМ вальса - «раз-два-три»,
РИТМ шагами посчитаем,
Нужный ТЕМП лишь подбери.
РИТМ бывает «три-четыре»
РИТМ бывает - «раз - и - два»,
Каждый в музыкальном мире
Знает в ритме и слова.
Инструменты проиграют,
Песню надо нам пропеть,
В РИТМ мы точно попадаем,
Главное всегда успеть.
У черты стоит ДВЕ ТОЧКИ -
Значит нужно повторить!
У РИПРИЗЫ все отрывки
«ОТ и ДО» - возобновить.
Коль отрывок повторяем
С окончанием другим,
«Поворотный» знак поставим,
ВОЛЬТА — просто говорим.
Звук дрожит так часто, часто,
Бьёт аккорд, как стук в окно,
Все в волнении ужасном!
Это — просто ТРЕМОЛО!
Предаёт оно волнение
И как будто бы дрожит.
Сказочным изобретением
В музыке оно звучит.
В каждой сказке оживает,
Где то Леший, где Яга!
А народ переживает,
Даже страшно иногда.
То, как гром, гремит ТРЕМОЛО,
То, как дождик застучит,
А вот есть ещё ГЛИССАНДО -
Звук его в игре скользит!
Кто скользил на санках с горки?
Звук скольжения представь!
Так вот по пластинкам тонким
Звук скольжения направь.
Если самолёт взлетает
Или в воздухе завис,
Здесь ГЛИССАНДО исполняют,
ГЛИСС - скольжение с горки вниз!
Мы узнали много правил.
Музыкальный мир красив!
Тот, кто этот мир прославил,
Много радости дарил.
Музыкальный мир чудесен -
Светлый, добрый, для души.
Создано так много песен,
Но есть множество вершин,
Тех, что не преодолели,
Что должны ещё познать!
Чтоб достигнуть своей цели,
Надо каждый день играть.
С вдохновением, любовью,
И с терпением большим,
С наслаждением, не с болью,
Чтобы свет лил из души.
Чтобы танцевать хотелось,
Петь, с желанием творить,
В упоении сердце рвалось -
Миром этим надо жить!
Петь и пением наслаждаться.
Голос — лучший инструмент!
В этом надо убеждаться,
Каждый оценив момент!
Музыкальное искусство
Много значит для людей -
Радостно , приятно, грустно...
Каждый в музыке своей.
Ту, что он воспринимает
В современности своей.
Классика не умирает -
Мы живём веками с ней.
Шуман, Бах, Бетховен, Гайдн,
Моцарт, Глинка , Бородин,
Мусорский, Чайковский, Гендель,
Поганини, Вивальди,
Римский-Корсаков, Лист, Григ, Брамс,
Мендельсон и Бородин -
Писали музыку для нас, -
Все гениальны, как один!
Век двадцатый, двадцать первый
Много новшества принёс!
В музыке ведь нет предела,
На талант всегда есть спрос!
Изучайте и творите,
Пойте, радуйте друзей,
Наслаждайтесь и живите
Каждый в музыке своей!
|
