Сватівський районний центр соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді Соціальна служба Сватове
Соцслужба Сватове
                 




Сватівський районний центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді. Наркоманія та алкоголізм - хто винен?



Нормативні документи

F.A.Q.

Психологічна допомога

Соціальні історії

Соціальна реклама

Новини

Фотоконкурс













Психологічна допомога

Сватівський районний центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді

Наркоманія та алкоголізм - хто винен?

Наркоманія та алкоголізм - хто винен?Ми кажемо про вину батьків тоді, коли їм напевно відомо про небезпеку наркоманії, а вони при цьому нічого не роблять для освіти своїх дітей. Вони не повинні панікувати. Вони також не можуть відвернутись від проблеми, тому що їм байдуже.

Цей стан є десь посередині між панікою і безтурботністю. А батькам характерне відношення турботи і занепокоєності.

Мати, яка зізналась, що її 16-річний син зловживає алкоголем, була в розпачі і паніці. Шукаючи поради, вона звернулась до сусідки. Сусідка почала заспокоювати її: «Не хвилюйся, це досить природно для хлопця його віку. Врешті, ще нема чого панікувати. Мій дід пив все своє життя і помер у 92 роки».

У наведеному прикладі ми двічі спостерігаємо неправильне оцінювання ситуації. Перше — це паніка, яка тільки посилить складне становище. Друге - «доброта» сусідки, яка розповідає про члена своєї родини, що дожив до такого «благословенного» віку, вживаючи щоденно алкоголь. Сусідка не бере до уваги той факт, що більшість із тих, хто зловживає алкоголем, взагалі не доживає до похилого віку.

Частково ця провина, яку відчуває матір, виправдовується недостатніми контактами із сином. Можливо, діти недостатньо підготовлені батьками до проблем наркотиків і небезпек, які вони несуть. Можливо, що и батьки самі недостатньо знають про ці проблеми.

Почуття провини не повинно паралізувати батьків, коли вони дізнаються, що їхня дитина зловживає наркотиками чи алкоголем. Воно може бути точкою відліку у розумінні своєї власної позиції і своєї можливої ролі у спробах позитивно вплинути на небажану ситуацію. Коли ці зусилля батьки роблять на початковому етапі вживання наркотиків, вплив може бути дуже ефективним (якщо вони будуть не лише забороняти і попереджати про небезпеку). Дитина зрозуміє ризики і змінить своє ставлення до алкоголю та наркотиків.

Часто батьки, які зіштовхуються з тим, що їхня дитина почала вживати наркотики, мають тенденцію звинувачувати у цьому когось іншого, наприклад, поганих приятелів. Це завжди ознака їхньої безпорадності. Батьки не повинні забувати, що навіть власна дитина може стати «поганим приятелем» для кого-небудь.

Врешті, ви, мабуть, погодитесь, що у світі дуже багато «поганих приятелів», чи не так? Симптоми Як же помітити, що з дитиною щось відбувається? Як визначити, вживає вона алкоголь чи наркотики?

3 самого початку ми вже відмітили, що майже неможливо визначити, які саме наркотики вживаються по тому, як виглядає ваша дитина, і як слід реагувати на це? Це пов’язано з тим, що симптоми можуть пояснюватись різним чином. Наприклад, можна сказати: «Мій син завжди роздратований, його часто немає вдома, в нього безладне життя, він витрачає багато грошей, погано виглядає, погано їсть, не відповідає прямо на запитання і поводиться так, наче він розмовляє не зі мною».

Реакція на подібний опис може бути такою: «Це ж типовий приклад, коли людина вживає наркотики!» Але це не досить розумно. До кожного випадку підходити потрібно індивідуально, враховувати всі сторони характеру и життя дитини, як гіпердіагностика, так і гіподіагностика недоречні.

Аналогічні симптоми характерні для перехідного віку, коли підліток закохується, непевний у майбутньому чи отримав погані оцінки в школі. Як тільки ваша дитина починає поводитись дивно, і ви як батько вважаєте, що така поведінка не відповідає нормальному розвитку підлітка, необхідно приділити йому більше уваги і спробувати поспілкуватись.

Початок уживання наркотиків чи алкоголю и справді може стати однією з причин «нетипової» поведінки. Необхідно запам’ятати, що розмову з дитиною слід починати, коли вона розслаблена. Почавши розмову в атмосфері конфлікту чи напруження, майже ніколи не досягнете бажаних результатів. Значення школи у формуванні світогляду підлітка У спробах зняти із себе відповідальність за проблеми алкоголізму і наркоманії ми часто вважаємо, що це обов’язки не батьків, а школи.

Те саме відбувається у разі вивчення складних для обговорення з дітьми тем: сексуальність, релігія, алкоголь та наркотики, агресивність та насильство. Це непорозуміння. Батьки не повинні просто чекати, доки школа щось зробить. Ми не заперечуємо, що школа — це чудовий заклад, але перш за все це навчальний заклад, у якому даються знання.

Поведінка підлітка и формування власної думки на різні речі лише іноді торкаються школою. А все, що ми згадували, відноситься саме до поведінки и формування власного світогляду. Розвиток власних поглядів, наприклад, на вживання алкоголю у розумних межах, може бути здійснено лише сім’єю. Це не станеться раптово.

Формувати такий погляд потрібно крок за кроком. Наукові дослідження довели, що школа — не найкраще місце для цього. Зусилля, яких докладає школа стосовно попередження вживання алкоголю, тютюну и наркотиків, не справляють очікуваного впливу на поведінку дітей. Школа поглибить знання про ці препарати, але не вплине на поведінку їх уживання. Звичайно, цю тему школа взагалі не ігнорує.

Буде добре, коли, крім запланованих уроків, вчителі докладуть зусиль і енергії на організацію розмови про алкоголь, наркотики і про те, що пов’язане з їх зловживанням, соціальними проблемами, залежністю. Існує багато прикладів, коли школи розробляли проект попередження алкоголізму і наркоманії шляхом подання інформації про наркотики на уроках із сучасних мов, про ризик їх уживання — на уроках із біології, про статистику — на уроках з математики.

Це ефективніше, ніж провести, наприклад, виховну годину, розмовляючи взагалі про алкоголь та наркотики. Про ризики наркоманії необхідно також згадувати під час зустрічей учителів з батьками.

Велику користь принесе власний приклад учителів, якби вони не палили і не вживали спиртне під час робочого дня в школі. Для чіткої регламентації поведінки учнів і вчителів з точки зору паління і вживання спиртного необхідно об’єднати зусилля всіх зацікавлених сторін (учнів, керівництва школи, вчителів, батьків).

У цьому випадку правила поведінки будуть поважатись більше, ніж просто за наказом директора школи. Дуже важлива функція школи полягає у ранньому розпізнаванні вживання і зловживання алкоголем. Вчитель, який присвячує вивченню цих питань більше часу, може стати довіреною особою для конфіденційних розмов, до нього може звернутись учень для обговорення власних чи навіть чиїхось чужих проблем.

Досить часто батьки чи знайомі стикаються з аналогічними проблемами, і дітей це теж турбує.

 

Здоровий спосіб життя

Як почати розмову про здоровий спосіб життя

Наркотичні речовини

Алкоголь - гальмуючий препарат

Ризики вживання алкоголю

Тютюн - наркотик

Алкоголь - вживання і зловживання

Алкоголь - культура випивання?

Тиск оточення до зловживання алкоголем

Алкоголізм - залежність

Зловживання медпрепаратами

Чи правда, що з уживанням наркотиків можна покінчити?

Допомога при наркотичній залежності

Життя без алкоголю та наркотиків

Освіта про шкоду наркотиків

Наркоманія та алкоголізм - хто винен?

Вживання алкоголю, тютюну та наркотиків, поради батькам

 

 

Алкоголь і наркотик (інформація про вживання та зловживання) /Боб Ван Амеронген/. - К.; Сфера, 2000 - С.6-77

 

 

Психологічна допомога

Сватівський районний центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді

 

 







    Статистика сайта