СВАТОВО



Сватово - общественно-информационный портал города

Международная Ассоциация сайтов городов

 

вернуться на главную страницу сайта


Для родителей

Здоровье

Как бросить курить

Ангина

Алкоголь и любовь

Алкоголь аритмия

Аллергия пищевая

Бронхит

Бруцеллёз

Грипп

Геронтология

Гипертония

Гипертонический криз

Глаукома

ДЦП

Зубы ребёнка

Лечение зубов

Зубной камень

Умеете ли вы чистить зубы?

Таблетки против кариеса

Травмы

Туберкулёз

Микоз

Холестерин

Хронический бронхит

Сон

Стресс

Стресс - что это?

Сахарный диабет

Электрическое поле

Отравление

Ожирение

Кислород

Инфаркты

Изжога

Пневмония у ребёнка

Панкреатит

Псориаз

Простатит

Прыщи

Питание

Переедание

Переохлаждение

Пиво - вредно ли?

После инфаркта

Формула любви

Фото - дерматоз

Кожа

Корь

Кашель

Кифоз

Купание в открытых водоёмах

Как похудеть

Копилка полезных советов






Статьи

Форум

Новости

Объявления

Фото Сватово

страницы  1.  2.

Для родителей

Родителям про психомоторное развитие ребёнка

фото годовалого ребёнкаРазвитие движений (моторики) и развитие психики ребенка тесно связаны. Научившись держать голову, поворачиваться, вставать, ребенок получает больше возможностей для познания окружающего мира, а интерес ко всему, что он видит вокруг, стремление захватить рукой игрушку, выяснить, откуда идет звук, или приблизиться к привлекающему внимание предмету становятся стимулом двигательной активности. Оценивая развитие ребенка, врачи учитывают не только его двигательные навыки, но и эмоциональные реакции. Следите и вы за этим, сверяясь с приводимыми средними показателями. Они носят ориентировочный характер, и небольшие отклонения от них возможны у вполне здорового ребенка.

 

фото рук, ребёнка и взрослогоВ ПЕРВЫЕ НЕДЕЛИ ЖИЗНИ ребенок часто и беспорядочно двигает руками и ногами. Из-за того, что мышцы-сгибатели пока сильнее мышц - разгибателей, он лежит, прижимая согнутые в коленях ноги к животу, согнутые в локтях руки — к груди, его пальцы часто зажаты в кулачок. Малыш неосознанно захватывает и довольно крепко держит протянутый палец.

 

В 1 — 1,5 МЕСЯЦА радостно реагирует на появление матери. Быстро двигает ручками и ножками, улыбается. Врачи называют это состояние «комплексом оживления».

 

В 2 — 2,5 МЕСЯЦА уверенно удерживает голову в вертикальном положении 1 — 2 минуты, подымает голову, когда его кладут на живот. Начинает «гулить» подолгу певуче произнося звуки типа «га», «гу», «гкха», отвечая ими на ласковое материнское «агу».

 

В 3 — 4 МЕСЯЦА, лежа на животе, начинает приподыматься, опираясь на руки. Громко смеется, когда с ним играют. Улыбается маме, папе, бабушке, дедушке, настораживается или даже плачет, увидев незнакомое лицо.

 

В 4 — 5 МЕСЯЦЕВ самостоятельно поворачивается со спины на бок. Охотно берется за протянутые к нему руки и, при поддержке, садится. Протягивает руку за подвешенной над кроваткой игрушкой, стараясь подтянуть ее к себе, Стоит при поддержке под мышки.

 

В 5 — 5,5 МЕСЯЦА самостоятельно поворачивается со спины на живот. Свободно берет и держит в руке удобные для захватывания предметы. Различает тон, каким к нему обращаются: слыша ласковую, спокойную речь — улыбается, когда говорят сердито, резко, — хмурится.

 

В 5,5 — 6 МЕСЯЦЕВ самостоятельно поворачивается с живота на спину, переступает ногами, когда его поддерживают под мышки. С интересом смотрит на новую яркую чашку, тарелку, игрушку. Произносит отдельные слоги, подолгу певуче повторяет их.

 

В 7 — 8 МЕСЯЦЕВ свободно меняет положение тела в манеже или кроватке. Встает на четвереньки. Самостоятельно садится из положения лежа и недолго сидит без поддержки. По просьбе взрослого ищет взглядом и находит знакомые предметы. Повторяет за взрослым простые слоги — «ба», «да», «па», «ма»...

 

В 8 — 9 МЕСЯЦЕВ начинает ползать. Встает на ноги, ухватившись за перила манежа; переступает вдоль него, держась обеими руками. По просьбе взрослого подает ему руку, машет при слове «до свидания". Играет со взрослым «в прятки".

 

В 10 — 11 МЕСЯЦЕВ свободно ползает, довольно быстро передвигается на четвереньках. Переступает за коляской, держась за нее обеими руками. Знает имена близких, названия наиболее употребляемых предметов, любимых игрушек. Начинает говорить односложные и двусложные слова—«на», «дай», "мама", «папа», "баба".

 

В 11 — 12 МЕСЯЦЕВ самостоятельно, без поддержки стоит. Балансируя руками, делает первые самостоятельные шаги. Называет начальными слогами некоторые игрушки, вещи, хорошо произносит 5 — 10 слов, начинает складывать пирамидку, матрешку. Пытается сам надеть носки, рубашку, шапочку. Понимает слова «можно», "нельзя".

 

СИДЕТЬ ребенок любит, это доставляет ему удовольствие. Но до тех пор, пока он не научится сидеть самостоятельно, не следует сажать его в подушки, подолгу держать в сидячем положении на руках. Это может привести к искривлению позвоночника. Пока мышцы спины еще слабы, ребенок сидит, сгорбившись, а это деформирует грудную клетку, нарушает дыхание.

СТОЯТЬ ребенок учится постепенно, так как этот навык требует развития многих групп мышц. С 2.5 — 3 месяцев следует по нескольку раз в день давать ему упираться ногами в ровную плоскость, поддерживая под мышки, с 4 — 4,5 — так же поддерживая, помогать ему "пританцовывать" на ровной плоскости, на коленях у взрослого. Опираться ребенок должен не пальцами, а всей стопой. Если он встает только на цыпочки и иначе у него не получается, обратите на это внимание врача: такая особенность в сочетании с другими симптомами может быть признаком нарушения деятельности центральной нервной системы. Научившись вставать и стоять самостоятельно, ребенок может стоять, держась за опору, столько, сколько ему хочется. Специально удерживать его в стоячем положении не надо.

ХОДИТЬ ребенок обычно начинает к году или на Один - два месяца позже. Искусственно ускорять этот навык не надо — к ходьбе ребенка исподволь готовят гимнастика, массаж, свобода движений в кроватке и манеже, стояние, ползание. Первые шаги он делает по собственной инициативе или при небольшом поощрении. Водить ребенка на «вожжах», пользоваться "ходунками" нежелательно, так как это подавляет самостоятельность, и, лишенный такой страховки, ребенок будет долго бояться ходить.

 

ОТКЛОНЕНИЯ ОТ НОРМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

 

Родителям про "ВРОЖДЕННЫЙ ВЫВИХ БЕДРА" — порок развития тазобедренного сустава. Сразу после рождения его не всегда можно выявить, поэтому в полтора-два месяца надо обязательно показать ребенка хирургу-ортопеду. Мать и сама может предположить наличие вывиха, если у малыша, лежащего на животе или поддерживаемого под мышки, складки на бедрах располагаются несимметрично и их количество неодинаково. Если лечение начато рано, удаётся добиться успеха сравнительно простыми мерами: после вправления сустава его на несколько месяцев фиксируют в правильном положении с помощью специальных шин, Но в тех случаях, когда время для такого лечения упущено, приходится делать операцию.

 

Родителям про "ВРОЖДЕННУЮ КОСОЛАПОСТЬ" — недоразвитие и укорочение мышц и связок стопы, из-за чего стопы ребенка стойко повернуты внутрь. Лечение начинают на 7 — 10-й день жизни, и иногда к тому времени, когда ребенок станет ходить, положение стоп удается исправить. При легких формах косолапости для этого бывает достаточно гимнастики и массажа, в более тяжелых случаях стопу постепенно приводят в нормальное положение с помощью гипсовых повязок. Если консервативное лечение безуспешно, делают операцию. Сама по себе косолапость не проходит, наоборот, по мере того как ребенок растет, она может усилиться и повлечь за собой атрофию мышц голени и ее укорочение.

 

Родителям про ВРОЖДЕННУЮ МЫШЕЧНУЮ КРИВОШЕЮ - деформация мышц шеи, приводящая к неправильному положению головы. Заметным это обычно становится в конце первой, начале второй недели жизни, когда на шее со стороны пораженной мышцы появляется уплотнение. Оно постепенно увеличивается, и голова асе больше наклоняется в эту же СТОРОНУ. Такого ребенка обязательно проконсультируйте у хирурга.

Детям с кривошеей уже с двухнедельного возраста назначают корригирующую гимнастику. Упражнения простые: положив ребенка на спину, с двух сторон обхватывают ладонями его голову и осторожно, плавно наклоняют ее в сторону нормальной мышцы, так, чтобы лицо оборачивалось в сторону пораженной мышцы, таким образом придавая голове нормальное положение. Упражнение надо делать 3 — 4 раза в день, по 5 — 10 минут.

В кроватку ребенка укладывают так. чтобы к стене была обращена нормальная мышца. Такое положение способствует тому, что ребенок начинает сам тренировать пораженную мышцу, поворачивая голову к специально подвешенным игрушкам и другим привлекающим его внимание предметам, Гимнастику проводят длительно, иногда до двух трех лет. В некоторых случаях требуется хирургическое вмешательство.

 

Родителям про "ГЕМОЛИТИЧЕСКУЮ БОЛЕЗНЬ" новорожденных развивается еще внутриутробной в результате несовместимости крови матери и плода по резус-фактору. Так бывает, когда у матери он отрицательный, а у ребенка — унаследованный от отца положительный. Проявления болезни разнообразны; они могут быть очень тяжелыми, и в этих случаях экстренную помощь оказывают ребенку еще в родильном доме. В дальнейшем он должен находиться под наблюдением врача-педиатра. Женщине, у которой кровь резус-отрицательная, надо помнить: ей нельзя делать абортов, а с наступлением беременности необходимо как можно раньше обратиться в женскую консультацию.

 

Родителям про "КРИПТОРХИЗМ" — аномалия развития, когда одно или оба яичка задерживаются в брюшной полости или паховом канале и не опускаются в мошонку. Наличие яичек обычно проверяют уже в родильном доме, а затем и в детской поликлинике. Родителям тоже следует обращать на это внимание, Ощупывать надо осторожно, теплыми руками. Если яички (небольшие, эластичные образования) не обнаруживаются у новорожденного, волноваться преждевременно — они еще могут опуститься. Но если этого не случилось к полутора-двум годам, надо непременно обратиться к •врачу и провести назначенное лечение. Мужчины, страдающие крипторхизмом, особенно двусторонним, обычно бесплодны.

 

Родителям про ПЕРЕЛОМ КЛЮЧИЦЫ у новорожденных может произойти во время осложненных родов. Он бывает почти безболезненным и, как правило, хорошо и быстро срастается. Чтобы обеспечить сломанной ключице покой, под мышку ребенку со стороны перелома кладут небольшой валик и согнутую в локте руку фиксируют пеленкой. Костная мозоль образуется уже на 5 — 7-й день. Выписывая ребенка домой, врач предупреждает, надо ли продолжать тугое пеленание и на какой срок.

 

Родителям про ПУПОЧНУЮ ГРЫЖУ — округлое или овальное выпячивание в области пупка, возникающее из-за недостаточного развития стенки живота. Оно мало заметно, когда ребенок спокоен, но усиливается при плаче. Чтобы расширенное пупочное кольцо скорее закрылось, ребенку необходимы упражнения, способствующие развитию и укреплению мышц живота. С месяца-полутора его по 5 — 10 раз в сутки на 1 — 3 минуты надо класть на живот, ежедневно делать массаж и гимнастику. Важно также предупреждать запоры.

Чаще всего к трем — пяти годам пупочная грыжа ликвидируется без хирургического вмешательства. До этого возраста оперируют лишь а тех случаях, когда возникает угроза ее ущемления.

  Воздушные ванны на открытом воздухе.

 Можно проводить:

      Начиная с 3 — 4 месяцев жизни, при температуре воздуха не ниже плюс 22°. Длительность первых ванн — 1 — 3 минуты, в течение 15 — 20 дней ее можно увеличить до 25 — 30 минут и проводить уже при температуре до плюс 17°. Лучшее время для этой процедуры — от 8 до 11 часов.

 Нельзя проводить:

      Если ребенок болен или ослаблен недавно перенесенным заболеванием; если температура воздуха ниже плюс 17°; если температура воздуха выше плюс 17°, но сильный ветер.

 Солнечные ванны

 Можно проводить:

      Начиная с 2 лет и после того, как ребенок привыкнет к воздушным ваннам. Длительность первой солнечной ванны — 3 — 4 минуты, постепенно в течение недели ее можно увеличить до 10 — 15 минут.

 Нельзя проводить:

      Резко ослабленным детям, возбудимым, страдающим фото зависимой формой дерматита. Ванну надо прекратить, если у ребенка появилась вялость, покраснело лицо, выступили капельки пота.

 Как отличается сыпь при скарлатине и кори?

 Прежде всего просим учесть: определить характер сыпи подчас нелегко бывает даже специалисту. Не пытайтесь поэтому сами ставить диагноз. Поскольку сыпь иногда очень быстро исчезает, постарайтесь запомнить, на каких участках тела она появилась, — ваши наблюдения могут помочь врачу.

      При скарлатине обычно высыпания можно заметить уже в первые сутки, сначала на шее и верхней части туловища, а потом сыпь быстро распространяется вниз. Гуще и ярче она в подмышечных впадинах, на локтевых, паховых и подколенных сгибах.

      При кори сыпь появляется лишь на 3—4 -й день болезни, сначала за ушами, на переносице, потом на лице и затем постепенно распространяется на все тело.

 Ребёнок просит «Дай!»

      Не беспокойтесь, это отнюдь не означает, что ваши сын или дочь уже с пеленок растут потребителями «Дай» в устах годовалого малыша означает: «дай посмотреть», «дай потрогать». Ведь стоит выполнить его просьбу, как он начинает вертеть предмет в руках, ощупывать, тянуть его в рот- Так малыш познает окружающий мир.

      Конечно, ребенку не следует давать все, что бы он ни попросил. Он должен знать слово «нельзя». Но плохо, если он его слышит постоянно. Лучше, если вы сделаете так, чтобы в окружении ребенка было как можно меньше предметов, трогать которые ему запрещается.

 Когда и как принимать Бифидумбактерин

 Этот препарат, а также сходный с ним лактобактерин дают ребенку за 20 — 30 минут до еды. Флакон, в котором содержится сухой препарат, надо вскрыть непосредственно перед употреблением, налить в него доверху кипяченую воду, встряхнуть, чтобы препарат растворился, и дать ребенку с ложки столько, сколько назначил врач. Приготовленный раствор можно хранить в холодильнике не более 12 часов.

      Детям, находящимся на грудном вскармливании, препарат разводят грудным молоком и дают перед кормлением.

 Каким должен быть рост 10 летнего мальчика?

      Отцу, задавшему этот вопрос, и другим родителям, интересующимся показателями физического развития своих детей, можем предложить ориентировочную расчетную формулу.

      Рост детей от 2 до 15 лет можно вычислить, приняв за точку отсчета рост восьмилетнего ребенка, составляющий в среднем 130 сантиметров. На каждый недостающий год вычтите по 7 сантиметров, на каждый превышающий —  прибавьте 5 сантиметров. Если, допустим, ребенку 4 года, и, значит. до восьми ему недостает 4 лет, надо вычесть 7 х 4 = 28 сантиметров, и его рост будет 130-28=102 сантиметра. Для десятилетнего эта формула выглядит так: 130 +2х5= 140 сантиметров.

      Но не тревожьтесь, если эти показатели у ваших детей несколько больше или меньше: формула приблизительная, отклонения от нее в пределах плюс-минус 10% считаются допустимыми.

 Грелка – ингалятор

      «Как сделать ребенку дома ингаляцию? Пробовала заставлять его дышать паром над кастрюлей с горячей водой, но это неудобно»,— пишет мама.

      Не только неудобно, но и небезопасно! Гораздо правильнее использовать в качестве ингалятора обыкновенную резиновую грелку. Налейте ее на 3/4 кипятком, оберните полотенцем, чтобы было удобнее держать, про- верьте сами. не слишком ли горячий пар, и, посадив ребенка рядом с собой или на колени, покажите ему, как дышать над раструбом грелки.

      Для ингаляций можно использовать отвары трав — ромашки, шалфея, мать-и-мачехи или такой состав: чайная ложка соды, 1/2 чайной ложки соли. чайная ложка подсолнечного масла.

      Ингаляция — лечебная процедура, ее делают только по назначению врача.

 Хлеб: когда какой сколько?

      Уже годовалому малышу дайте к обеду кусочек (10 граммов) ржаного хлеба. В течение дня он должен получить столько же пшеничного. Детям от 1,5 до 3 лет рекомендуется в день 30 граммов ржаного и 70 — пшеничного хлеба, от 3 до 7 лет — 60 граммов ржаного и 100 — 110 пшеничного.

 Малыш в рюкзаке

      «Летом мы часто ходим в походы и годовалого сына несем за спиной в стульчике-рюкзаке. Не повредит ли это ему?» — спрашивают родители.

      К сожалению, в их письме не указано, сколько времени длятся походы. Если ребенок проводит в рюкзаке по нескольку часов, это может отразиться на его осанке. Кроме того, вынужденная поза затрудняет дыхание и кровообращение. Поэтому ребенка нельзя подолгу возить и в прогулочных колясках. Но если ребенок будет находиться в стульчике-рюкзаке 30 — 40 минут, ему это не повредит.

  Массаж и гимнастика

 0.А. Лицева, кандидат медицинских наук

      Гимнастикой с ребенком надо заниматься с первых месяцев его жизни. Гимнастика и массаж улучшают физическое и психическое развитие, способствуют своевременному формированию моторных навыков, улучшают обмен веществ. Наблюдения показали, что дети, с которыми, начиная с полутора месяцев, систематически занимаются гимнастикой, отличаются красивой осанкой, хорошей координацией движений, быстротой двигательных реакций, ловкостью и смелостью в играх.

      Итак, уважаемые родители, не ленитесь заниматься с ребенком, не упускай- те драгоценного времени! Упражнения делайте на столе, покрытом байковым одеялом и сверху — простыней. Комнату предварительно проветрите и подо- ждите, пока температура подымется до 20 — 21°. Руки у мамы должны быть теплыми и чисто вымытыми. Не забудьте снять кольца, подпилить ногти.

      Лучшее время для занятий — первая половина дня, и, конечно, не сразу после еды.

      Обратите внимание на настроение ребенка: если занятия ему нравятся, он будет улыбаться, а если он плачет, капризничает, значит, либо вы что-то делаете неправильно, либо малыш себя сегодня плохо чувствует. В таких случаях занятия прекращают. Если при следующей попытке повторится то же, посоветуйтесь с врачом.

      Гимнастика и массаж полезны всем детям, а отстающим в развитии, страдающим рахитом — особенно. Но для занятий есть и противопоказания. Делать массаж нельзя, если у ребенка, например, имеются гнойные или острые воспалительные заболевания кожи, геморрагический диатез (повышенная ломкость сосудов). Разумеется, занятия прекращают и во время острого заболевания ребенка, а возобновляют лишь тогда, когда он выздоровеет.

      Мы приводим общепринятые комплексы, опустив лишь некоторые более сложные упражнения. Допустимо немного видоизменять их с учетом возможностей вашего ребенка. Каждое упражнение вначале повторяют 1 — 2 раза, а в течение 7 — 10 дней доводят до 6 — 8 раз. Ребенок во время занятий должен быть раздет.

 Ребёнку 1,5 - 3 месяца

1. Поглаживающий массаж рук.
2. Поглаживающий массаж ног.
3. Выкладывание на живот.
4. Массаж спины.
5. Массаж живота.
6. Массаж стоп.
7. Рефлекторное разгибание спины
в положении на боку.
8. Выкладывание на живот.
9. Рефлекторное ползание.


      МЕТОДИКА. Руки массируйте в направлении от кисти к плечу, ноги — от стопы к бедру, обходя коленную чашечку и избегая толчков в области коленного сустава. Массируя руку, придерживайте ее за кисть, массируя ногу, возьмите ее в свою ладонь. В положении на животе ручки ребенка должны лежать под грудью, голова слегка приподнята.

      Массируя спину, поглаживайте ее от ягодиц к голове тыльной стороной кисти, от головы к ягодицам — ладонью, Поскольку в этом возрасте положение на животе еще неустойчиво, поглаживая одной рукой, другой придерживайте ребенка за ноги.

      Массаж живота надо проводить круговыми движениями ладони по ходу часовой стрелки, не надавливая на область печени (правое подреберье) и не задевая половых органов (у мальчика).

      Стопы удобно поглаживать большими пальцами рук, обхватив их остальными четырьмя.

      Выполняя упражнение 7, положите ребенка на правый бок, и, левой рукой придерживая его таз, большим и указательным пальцами правой легко проведите вдоль позвоночника от крестца к шее — ребенок при этом прогибает спину.

      Последнее упражнение делайте из исходного положения лежа на животе. Прикоснувшись ладонью к ступням ребенка, побудите его оттолкнуться от вашей руки и как бы проползти чуть-чуть вперед.

 Ребёнку 3 - 4 месяца

1. Скрещивание рук на груди.
2. Массаж рук.
3. Массаж ног.
4. Поворот на живот.
5. Массаж спины.
6. Массаж живота.
7. Массаж стоп.
8. Сгибание и разгибание рук вместе и попеременно.
9. Поворот на живот.


Перцовый пластырь или горчичник?

      «Моему ребенку еще нет года, врач часто назначает ему горчичники, но он их очень не любит. Не лучше ли пользоваться перцовым пластырем?»

      Нет, не лучше! У маленьких детей кожа очень чувствительна, покрыта нежными пушковыми волосиками. Пластырь прилипнет к ним, и его невозможно будет снять безболезненно, да к тому же он может вызвать раздражение кожи.

      Что касается горчичников, то их действие удается смягчить, если класть их на кусок льняной ткани, пропитанной теплым растительным маслом.

  Асимметричные складки

      «У моей трехмесячной внучки складки на ножках, под ягодичками, несимметричны — одна выше, другая ниже. Это нормально?» — спрашивает бабушка.

      Асимметрия этих складок может быть особенностью сложения ребенка. Но если при этом обе ножки или одна разводятся в стороны с трудом, а в тазобедренном суставе появляется щелчок, можно предположить недоразвитие тазобедренного сустава. Ребенка надо не откладывая проконсультировать у врача-ортопеда. Точный диагноз обычно ставится после рентгеновского исследования.

 Малыш идет в ясли

      Мама спрашивает: "В каком возрасте ребенок легче освоится в яслях — в полтора года или в два?"

      Общего правила не существует, многое зависит от особенностей ребенка и от организации воспитательной работы в яслях. Но обычно быстрее приспосабливаются к новому окружению двухлетние дети, так как у них уже в какой-то мере развита речь, они более общительны, их легче заинтересовать игрушкой, вовлечь в игры и занятия.

  Кефалогематома

      «У моего трехнедельного сына на голове шишка. Врач сказал, что это кефало гематома. Почему она появилась?

      " Как нам сообщили специалисты, кефалогематома — кровоизлияние под надкостницу черепа — развивается примерно у 1—2 новорожденных из ста. Причиной ее могут быть быстрые роды, родовая травма, связанная с необходимостью акушерского пособия, иногда даже неправильное поведение женщины в момент родов. Кефалогематома обычно рассасывается самопроизвольно в течение первых 6—9 недель жизни, иногда позже. Беспокойства ребенку она не причиняет и на его умственном развитии не сказывается.

      Иногда кефалогематома нагнаивается, и тогда резко изменяются состояние и поведение ребенка. В таких случаях его, конечно, необходимо срочно показать врачу.

 Родителям про «Комплекс Золушки»

      «О таком комплексе я услышала случайно и заинтересовалась, что это значит?»

      Термином «комплекс Золушки» врачи иногда обозначают особенности личности ребенка — робость, неуверенность, убеждение в том, что родители его не любят, что он им не нужен, Формирование таких качеств обычно связано со слишком жестким стилем воспитания. Иногда этот комплекс возникает у ребенка после появления в семье младшего брата или сестры, особенно если родители, поглощенные заботами о малыше, начинают уделять старшему меньше внимания.

 Родителям про то, каким должно быть артериальное давление у годовалого ребенка?

      В этом возрасте систолическое («верхнее») давление считается нормальным в пределах 85—100 миллиметров ртутного столба, диастолическое ("нижнее") — 35 — 45 миллиметров.

      МЕТОДИКА. Выполняя упражнение 1, вложите ваши большие пальцы в ладони ребенка и, придерживая его руки за кисти, отводите их в стороны и снова сводите, перекрещивая на груди так, чтобы сверху оказывалась то правая, то левая рука.

      Упражнения 2 и 3 начните с поглаживания, затем перейдите к растиранию (круговыми движениями ладоней в том же направлении) и закончите снова поглаживанием.

      На живот (4) ребенок еще сам не повернется, побудите его к этому, придерживая левую руку, согнутую в локте, и плавно поворачивая его таз влево; второй поворот (9) сделайте вправо, соответственно поддерживая правую руку. Таким образом вы переводите ребенка из положения на спине в положение на животе, руки под грудью.

      Стопы сначала поглаживайте, потом растирайте круговыми движениями (это удобно делать большим пальцем) поперек ступни и снова поглаживайте.

      Ребёнку 4 - 6 месяцев

1. Скрещивание рук на груди.
2. Массаж ног.
3. «Скользящие шаги».
4. Поворот на живот.
5. Массаж спины.
6. "Парение» на животе.
7. Массаж живота.
8. Массаж стоп.
9. Сгибание и разгибание рук.
10. Сгибание и разгибание ног.

      МЕТОДИКА. Упражнение 3 делают из положения на спине; сгибая ноги ребенка в коленях, попеременно слегка прижимайте их к ягодицам - стопы при этом как бы скользят по столу.

      "Парением" (6) называется упражнение, при котором ребенок секунду - две лежит на весу на ваших руках с поднятой головой и напряженными мышцами спины. Для этого подведите обе ладони под его живот, до соприкосновения мизинцев, так, чтобы большие пальцы легли по бокам, и, держа ребенка таким образом, слегка приподнимите над столом.

      Сгибать и разгибать руки и ноги ребенка надо попеременно (одну сгибать, другую выпрямлять).

 Ребёнку 6 - 9 месяцев

1. Скрещивание или сгибание и разгибание рук.
2. «Скользящие шаги».
3. Поворот на живот вправо.
4. Массаж спины.
5. Массаж живота.
6. Присаживание.
7. Полукруговые движения руками.
8. Подымание вверх выпрямленных ног.
9. Поворот на живот влево.

      МЕТОДИКА. Наиболее сложное упражнение этого комплекса — присаживание (6). Делайте его плавно, спокойно. Дайте ребенку, лежащему на спине, обхватить большие пальцы ваших рук и легким потягиванием побуждайте его сесть; взяв обе кисти присевшего ребенка в левую руку, указательным и большим пальцами правой руки легко проведите снизу вверх по обеим сторонам позвоночника — в ответ он разогнет спину. Опуская ребенка в исходное положение, поддерживайте его голову. Упражнение выполняйте 1 раз.

      После упражнения 9 побудите ребенка приподнять верхнюю часть туловища. Это можно сделать, показывая ему игрушку.

 Ребёнку 10 -14 месяцев

1. Сгибание и разгибание рук.
2. «Скользящие шаги».
3. Повороты со спины на живот в ту и другую сторону.
4. Массаж спины.
5. Из положения на животе, поддерживая ребенка за руки, помочь ему привстать сначала на колени, а затем до вертикального положения.
6. Наклоны и выпрямление туловища.
7. Массаж живота.
8. Поднятие выпрямленных ног.
9. Напряженное выгибание.
10. Присаживание.
11. Круговые движения руками.

      МЕТОДИКА. Упражнение 1 проводите, сидя, а позже — стоя, если ребенок уже хорошо сидит и стоит без поддержки.

     Повороты на живот (3) ребенок уже должен делать самостоятельно, по вашей просьбе. Он повернется охотнее, если справа и слева вы положите игрушки.

      Упражнение 6 выполняйте, поставив ребенка спиной к себе и придерживая его колени.

      Упражнение 8 можно немного усложнить, предложив ребенку достать стопами до палочки, которую вы держите над ним.

      Исходное положение упражнения 9 —- сидя у вас на коленях. На стульях, стоящих рядом (справа и слева), лежат игрушки, ребенок должен их достать.

      Упражнение 10 делается из исходного положения лежа на спине. В руки ребенку можно дать легкие пластмассовые кольца: потягивая за них, вы помогаете ему сесть, поддерживая сначала за одну руку, а потом, если ребенок сможет, то и без поддержки, по просьбе «сядь». Помогая ребенку, придерживайте его колени. Упражнение повторите один - два раза.

      Занимаясь с ребенком, будьте внимательны. Как только малыш научится самостоятельно поворачиваться на живот или сильно отталкиваться ногами, он может скатиться со стола, поэтому не отходите от него.

 

Ещё статьи на детскую тематику:    ДЦП    Зубы ребёнка    Пневмония у ребёнка    Удалить аденоиды или повременить?    Недоношенный ребёнок    Странный ребёнок    Частая ошибка родителей    Полезное для родителей    Близнецы и воспитание    Полезное для родителей    У ребёнка гипертония    Что надо знать родителям    Зачем назначают глюконат кальция    Кишечная инфекция    Дизентерия    Корь    Паротитная инфекция    Краснуха    Психологически - сексуальное развитие    Мать и дитя    Дифтерия    Родителям    Фебрильные судороги у детей    Родителям 2    Режим воспитания    Мозг ребенка    Родителям 3    Родителям 4    Родителям 5    Внутриутробный плод    Паракоклюш    Родителям 6    Родителям 7    Родителям 8    Родителям 9    Родителям 10    Родителям 11    Психосексуальное развитие    Рецепторы. Формирование речи    Родителям 12

 

страницы  1.  2.

 

 

Статьи 1  2.  3.  4.  5.  6.  7.

Вернуться на страницу Здоровье

 

Копилка полезных советов

обсудить на форуме              перейти на страницу "статьи"           Новости              Объявления


 

вернуться на главную страницу сайта

  Статистика сайта
Авторское право © 2007 - 2017 Ширков Андрей Алексеевич - Все права защищены, Копирование материалов разрешено только с видимой ссылкой на источник: http://svatovo.ws