(детям)
Есть мир, где царствуют слова,
Есть мир, где цифры проживают!
Какие в музыке права?
Какие знаки обитают?
Волшебный, сказочный... какой?
Как интересно знать об этом!
А может, этот мир немой,
И в нём нет солнечного света?
Не каждый может знать о нём,
А вот услышать может каждый!
Мы в мире музыки поём,
Танцуем, пишем ноты даже!
Есть буквы, в написании слов!
Есть цифры! Ними мы считаем!
Кто музыку писать готов?
Что интересно? Так узнаем!
Мир ноток... Как его узнать?
Всё в этом мире интересно!
Все нотки можно проиграть,
Они звучат и льётся песня.
А что такое нотный лист?
В нём пишут или в нём рисуют?
Кто на линеечках завис?
А может, птички здесь зимуют?
Они чирикают все тут,
А после музыка играет,
И люди песенки поют...
Кто скажет? Может, кто-то знает?
Всё очень просто и легко.
А главное – семь ноток!
И пять линеечек всего,
А между ними промежуток.
Семь ноток в музыке живут!
И каждая стоит на месте.
По разному их всех зовут,
А вот играют часто вместе.
Король у них Скрипичный ключ,
В октавы нотки собирает.
Он так красив и так могуч,
Но ключ Басов не уступает!
Скрипичный ключ – высоких нот.
Они звучат так тонко , звонко!
А ключ Басов наоборот,
Звучат все нотки низко, громко!
У каждой нотки есть свой звук,
Своя тональность, своё место,
И продолжительность на стук...
А как стучать?! Всем знать полезно.
Есть нотка целая – кружок.
Четыре раза мы считаем.
А между счётом букву «И»
По промежутку прибавляем.
Попробуем её считать -
И раз , и два, и три, и четыре.
И столько ж нотку продержать,
Пускай играет! Не забыли?
И половинку нужно знать!
Вся целая с двух половинок.
И раз, и два – легко считать!
Половинка – с двух четвертинок!
Нам просто надо записать.
К кружочку палочку допишем
И будем половинкой звать,
Короче вдвое нотку слышим.
А если нам без «И» считать
И записать их всех ,как точки,
И палочки всем дописать,
Четыре разместить на строчке,
Тогда их четверть назовём.
Четыре нотки в одной целой,
А в половинку – две берём,
Запишем с палочками смело!
Есть ещё много разных нот:
Восьмых, шестнадцатых и выше...
И покороче у них счёт,
Но в музыке их всех мы слышим.
Пора их вам уже назвать,
(У нот есть имена свои),
Расположить и расписать,
Вот так: До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си!
Есть просто нотная тетрадь,
Где пять линеечек в дорожке.
В ней можно ноты записать.
Они, как точечки-горошки!
А как? Вот это надо знать!
Они на строчках, между строчек...
А их же надо проиграть
И подлиней и покороче...
И так, у гаммы есть семь нот!
И это первая октава.
Сыграем их наоборот,
От «Си» до «До», потом сначала.
Сначала выучим мы ДО
Она с линеечки свалилась...
А кто же сбросил её, кто?
Глянь, в чёрточке ДО зацепилась!
Свернулась под линейкой РЕ
Не собирается подняться.
Как будто спряталась в норе,
Там ей другие нотки сняться.
Какие нотки, назови!
И кто лежит на первой строчке?
Конечно, это нотка МИ
Расположилась и хохочет!
Какая право чепуха!
Чуть-чуть повыше над линейкой,
Уселась просто нота ФА
Запела, словно канарейка.
Ещё повыше нота СОЛЬ,
В срединочке второй линейки.
СОЛЬ не соленая, как соль,
Не солят ней в своей тарелке.
Назвали просто нотку так.
ФА впереди, а СОЛЬ за нею.
ФА – СОЛЬ - горошинка, вот как?
И стало всем ещё смешнее.
Кто напевает: - «Тра-ля-ля!»
Тот, у кого есть настроенье.
И здесь мы слышим нотку ЛЯ.
Она поётся с наслажденьем.
Повыше СОЛЬ ЛЯ поднялась,
Между второй и третьей строчкой,
Как бы, в окошко забралась,
Свернулась там себе клубочком.
«НЕ спи, не спи!» - поёт ей СИ.
«Я за тобой слежу, сестрёнка!
Ты глазки кверху подыми,
И запоём вдвоём мы громко!»
Да, нотка СИ повыше всех,
И разместилась в третьей строчке.
СИ делает большой успех,
Она же младшенькая дочка!
Семь ноток – дружная семья!
Споём их снова По-порядку.
От До до СИ, и вновь Си, ЛЯ... -
Распевка – лучшая зарядка!
Потом обратно вниз пойдём -
От СИ до ДО, всё ниже, ниже...
А спели, снова на подъём –
От ДО до СИ – всё выше, выше.
Семь ноток, с ними ты да я,
И песня с нами подружилась.
Споём любя её, друзья,
Она из ноток появилась.
Мы изучаем нотный мир.
В нём много музыки и песен!
Пусть песни льются из квартир,
Мир нот всем станет интересен!
|
