Золотий віночок українських народних пісень
Щоб вчитися було цікаво
Морально – етичне виховання учнів
Вікторина з курсу „Музичне
мистецтво”
для учнів середніх класів
Відновити строфи українських народних пісень. Назвати пісню.
Добрії (люди)
насилу
Взяли нещасну
(дитину)
Там, серед (поля),
гнеться (тополя)
Та й на козацьку
(могилу).
(„Їхав козак на
війноньку”)
Засвіт встали
(козаченьки)
В (похід)серед
ночі.
Виплакала
(Марусенька)
Свої (ясні) очі.
(„Засвіт встали
козаченьки”)
Ще (треті) півні не
(співали),
Ніхто ніде не
(гомонів),
Сичі в (гаю)
перекликались,
Та (ясен) раз у
(раз) скрипів.
(„Реве та стогне
Дніпр
широкий”, сл.
Т. Шевченка, музика
народна)
Увечері (холодком)
Йшли (додому) всі
рядком.
Гей, ну-те,
(косарі),
Бо не (рано)
почали,
Хоч не рано
(почали),
Так (багато) утяли!
(„Вийшли в поле косарі”)
Ой на (горі) та й
(женці) жнуть
А попід (горою),
(Яром)-долиною,
(Козаки) йдуть!
(„Ой на горі та
женці жнуть”)
Вона (ростом)
невеличка,
Ще й (літами)
молода,
(Руса) коса до
(пояса)
В косі (стрічка)
голуба.
(„Розпрягайте,
хлопці, коні”)
(Зеленеє) жито
зелене,
Хорошії (гості) у
(мене),
Зеленеє жито за
(селом),
А вже тії гості за
(столом).
(„Зеленеє жито,
зелене”)
Заграй мені ще хоч
(разок)
Пісні (моєї) хати,
(Матусі) голос –
світ (казок)
Я (буду) пам’ятати.
(„Заграй мені,
скрипалю”)
(Їхав), їхав козак
містом,
Під копитом
(камінь) тріснув, да (раз),два,
Під (копитом)
камінь (тріснув) да раз …
(„Їхав козак містом”)
Їхав козак за
(Дунай),
Сказав: „(Дівчино),
прощай!
Ти, (конику)
вороненький,
(Неси) та гуляй!”
(„Їхав козак за
Дунай”)
Думи мої, (думи)
мої,
(Лихо) мені з вами!
Нащо (стали) на
папері
(Сумними) рядами…
(„Думи мої, думи
мої”, сл. Т. Шевченка, музика народна)
Він (нажав) цілий
сніп,
Та й говорить -
(десять) кіп.
(„Про Омелька”)
По діброві (вітер)
виє,
Гуляє по (полю),
Край (дороги) гне
тополю
До самого (долу)…
(„По діброві
вітер виє”, сл. Т.Шевченка, музика народна)
Підготувала вчитель: Ширкова Світлана Анатоліївна
вернуться на страницу РАЙОНО
обсудить на форуме
перейти на страницу "статьи"
Новости Объявления |
